miércoles, 8 de enero de 2014

Guía resuelta del examen de admisión a la UNAM del área de Ciencias Sociales 09

HISTORIA UNIVERSAL

Esta sección comienza en la pregunta 93 que dice así.

93. Dentro del materialismo histórico, las relaciones de producción constituyen la
a) diversidad productiva
b) base ideológica
c) base económica
d) función consumo

Pues es la c. 


No debería a mi parecer empezar esta sección invocando al Materialismo Hstórico que de entrada es falso, pero en fin, en la UNAM hay muchos marxistas y nosotros debemos trabajar con lo que hay. En fin, aquí les pongo un link donde vienen conceptitos que de seguro les preguntan alguno. Es un texto corto y tiene hasta diagramas fáciles por lo que  aprendérselo o de menos tener claros los conceptos importantes nos va a ser que sumemos de mínimo otro acierto a nuestra cuenta:

http://palmera.pntic.mec.es/~fantonio/historiafilosofia/fcou_t21.htm


El cuadro de arriba es parte del diagrama. Hay que leerlo y tener claras cosas como infraestructura y superestructura, etcétera. 

Tenemos nueva app

Para las personas que nos leen desde un dispositivo android o iphone, ya tenemos aplicación. Sencillamente hay que escanear el código QR o bien bajar la aplicación Bloapp y buscar el nombre de la aplicación Ingresa Ya UAM-UNAM.

De esta manera ustedes estarán al tanto de las nuevas entradas que se estarán generando en este blog.

Si ustedes quieren transformar un blog en app no duden en usar esta aplicación, que es gratuita y fácil de usar:


Guía resuelta del examen de admisión a la UNAM del área de Ciencias Sociales 08

Seguimos con la parte de Historia. A continuación les pongo el temario para Historia de México. En la anterior entrada puse algunos tips con respecto a la sección de Historia (mundial y de México) que creo de deben leer.

HISTORIA DE MÉXICO

1. La Nueva España (siglos XVI a XIX)
1.1. Los antecedentes: Mesoamérica, áreas culturales
1.2. Descubrimiento y conquista militar y espiritual en México
1.3. La organización política
1.4. La estructura económica y social
1.5. Las Reformas Borbónicas
1.6. Las ciencias y las artes

2. El movimiento de independencia de la Nueva España (1810-1821)
2.1. Causas y antecedentes
2.2. Etapas del movimiento: iniciación, organización, resistencia y consumación

3. México Independiente (1821-1854)
3.1. Los primeros proyectos de organización política
3.2. Los conflictos internacionales
3.3. La situación económica
3.4. La lucha entre federalismo y centralismo

4. La Reforma Liberal y la resistencia de la República (1854-1876)
4.1. La Revolución de Ayutla
4.2. El Congreso Constituyente y la Constitución de 1857
4.3. El gobierno de Benito Juárez y las Leyes de Reforma
4.4. La Intervención Francesa en México y el Imperio de Maximiliano
4.5. La Restauración de la República: los gobiernos de Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada

5. El Porfiriato (1876-1911)
5.1. Los gobiernos del Porfirio Díaz: el estado liberal oligárquico y la dictadura
5.2. Los aspectos económicos, sociales y culturales del régimen porfirista
5.3. Los movimientos de oposición al régimen porfirista

6. La Revolución Mexicana (1910-1920)
6.1. Los antecedentes de la Revolución Mexicana
6.2. Las etapas de la lucha armada: maderismo, constitucionalismo y lucha de facciones
6.3. El Congreso Constituyente y la Constitución de 1917
6.4. El Gobierno de Venustiano Carranza

7. La Reconstrucción Nacional (1910-1920)
7.1. Del caudillismo al presidencialismo
7.2. El Maximato
7.3. El Plan Sexenal y el Cardenismo

8. México contemporáneo (1940-2000)
8.1. Las políticas de Unidad Nacional (1940-1952)
8.2. El desarrollo estabilizador y el "milagro mexicano" (1952-1970)
8.3. La política del desarrollo compartido (1970-1982)
8.4. La política neoliberal en México y la globalización (1982-2000)

martes, 7 de enero de 2014

Guía resuelta del examen de admisión a la UNAM del área de Ciencias Sociales 07

Debido a la petición de un forero, esta entrada será dedicada a las preguntas de historia. Personalmente para mi la sección de español, ortografía y gramática es la más fácil pero esto es debido a que siempre me interesaron esos temas, sin embargo, creo que para la mayoría y dada mi experiencia, la sección de historia es las que les hará ganar puntos pues es posible que si ustedes estudian como se debe, por cada tres puntos ganados en historia, apenas ganarán un punto en otra sección, pero ¿por qué digo esto? Es fácil, la historia está escrita y en los exámenes regularmente preguntan el dato histórico plano, directo. La contra es que uno intuye que la historia que nos preguntarán en el examen es fácil y muchas veces se deja al final lo que creo que es un gran error. Como he dicho, la sección de historia es donde podemos obtener mayor cantidad de aciertos al estudiar adecuadamente y esto se ve favorecido por el hecho de no tener que aprender fórmulas o cosas así para poder contestar las preguntas, sin embargo estudiar historia nos puede llevar varias semanas, sobre todo cuando uno está en ceros. Por eso recomiendo estudiar los temas de Historia un día sí y al otro también, combinando con alguna otra materia. 

Dicho lo anterior pasaré a la guía. La historia vendrá en dos secciones, historia universal e historia de México. La segunda será más fácil que la primera por obvias razones. Enlistaré los temas de historia universal que vienen en la guía y en otra entrada postearé el temario de historia de México.

HISTORIA UNIVERSAL

1. La Historia
1.1. Definición y utilidad de la Historia
1.2. Periodización de la Historia

2. Las revoluciones burguesas
2.1. Las ideas de la ilustración
2.2. El fortalecimiento de la burguesía
       2.2.1. La independencia de las Trece Colonias
       2.2.2. La Revolución Francesa y el Imperio napoleónico
       2.2.3. La Independencia de Hispanoamérica
       2.2.4. La Revolución Industrial
2.3. El liberalismo económico y político del siglo XIX

3. Pensamiento y movimientos sociales y políticos del siglo XIX
3.1 La lucha entre el liberalismo y el conservadurismo
3.2. Los movimientos obreros y el pensamiento socialista
3.3. El nacionalismo y los procesos de unificación de Italia y Alemania

4. El imperialismo
4.1. La revolución científico-tecnológica
4.2. La expansión colonial y las rivalidades imperialistas

5. La Primera Guerra Mundial
5.1. Los antecedentes inmediatos y el desarrollo
5.2. La Revolución Socialista Rusa y las consecuencias de la Primera Guerra Mundial

6. El mundo entre guerras
6.1. La crisis de 1929
6.2. Los regímenes

7. La Segunda Guerra Mundial
7.1. El origen y el desarrollo
7.2. Las consecuencias

8. El conflicto entre el capitalismo y el socialismo
8.1. Los bloques de poder
8.2. La Guerra Fría
8.3. Luchas de liberación nacional en Asia y África

9. El mundo actual
9.1. La caída del bloque soviético
9.2. La globalización económica y política
9.3. El desarrollo científico y tecnológico

lunes, 16 de diciembre de 2013

Guía resuelta del examen de admisión a la UNAM del área de Ciencias Sociales 05

Me voy a permitir saltarme preguntas para llegar a la parte matemática que es a la que muchos le temen, aunque la verdad la veo bastante light. 

Esta guía de ciencias sociales para la unam presente un examen "diferente" al que yo presenté para entrar a la carrera de Derecho. La parte matemática la veo más fácil aunque viene más contenido de química y física, lo que yo esperé que no fuera así puesto que es una guía para ciencias sociales. Supongo que en todas las guías vienen los mismos temas sólo que más cargados unos que otros pero si me presentaran las preguntas de la guía y nada más, no sabría para qué área es.

Bueno, a nuestros problemas. 

41. En un contenedor de ferrocarril se cargan 120 metros cúbicos de maíz. Si un metro cúbico de maíz pesa 5/6 toneladas, ¿cuál es el peso de la carga en el contenedor?

Este tipo de preguntas meten en problemas a muchos, de entrada por la forma en que está expresado puesto que el mero tonito matemático ya adormece a más de uno y en segundo lugar por los quebrados que parece que gente puede pasar toda su vida sin entenderlos desde primaria hasta doctorado.

Veamos, 120 metros cúbicos están cargados en un ferrocarril y dice que cada metro cúbico pesa 5/6 de tonelada, pues según yo es una vil y sencilla multiplicación:

120/1 X  5/6  =  600/6 = 100 toneladas.

Como vieron, este ejercicio estaba regalado. De todas formas explico para el que se perdió:

El 120 le puse el 1 como denominador para poder multiplicar por 5/6, es una multiplicación de fracciones común y corriente y se multiplica numerador por numerador, 120 X 5, y denominador por denominador, 1 X 6, por lo que el resultado es 600/6 (seiscientos sextos o lo que es lo mismo 600 entre seis) y pues el resultado es 100.

42. Al simplificar la expresión \sqrt[3]{8x^3y^6} resulta:

Se trata de una sencilla operación muy útil en muchas circunstancias.
El valor de una raíz no varía si multiplicas o divides por un mismo número al índice y al exponente del radicando.

Ejemplo: Respuesta

Para el caso de \sqrt[3]{8x^3y^6}

Dividimos los exponentes entre tres y al 8 le sacamos su raíz cúbica que es 2 (2x2x2=8)
El resultado será 2x{y^2}

Así de fácil es, no hay que imaginar más nada ni complicarse porque ese es el secreto de la matemática, que es el mismo que el del soccer, hay que jugar fácil.

Les dejo link con ejemplos de esto último.



Guía resuelta del examen de admisión a la UNAM del área de Ciencias Sociales 05

Seguimos con la guía resuelta para el examen de selección de la UNAM, para el área de las ciencias sociales. Pues bien, esta es la lista de temas para matemáticas.

1. Operaciones con números reales, complejos y expresiones algebraicas
a) Números reales
- Suma y resta
- Multiplicación y división
- Raíces y potencias con exponente racional
b) Números complejos
- Suma y resta
- Multiplicación
c) Expresiones algebraicas
- Suma y resta
- Multiplicación y división
- Raíces y potencias con exponente racional
- Operaciones con radicales

2. Productos notables y factorización
- Binomio de Newton
- Teorema del residuo y del factor
- Simplificación de fracciones algebraicas
- Operaciones con fracciones algebraicas

3. Ecuaciones
- Ecuación, identidad y propiedades de la igualdad
- Ecuaciones de primer grado
- Ecuaciones de segundo grado

4. Desigualdades
- Desigualdad de primer grado en una variable y sus propiedades

5. Sistema de ecuaciones
- Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
   - Métodos de solución
- Sistemas de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas
   - Métodos de solución (regla de Cramer)

6. Funciones algebraicas
- Dominio, contradominio y regla de correspondencia
- Rango o imagen
- Gráfica
- Implícitas y explícitas
- Crecientes y decrecientes
- Continuas  discontinuas
- Álgebra de funciones

7. Trigonometría
a) Trigonometría básica
   - Medida de un ángulo (conversión de grados a radianes y de radianes a grados)
   - Razones trigonométricas
   - Resolución de triángulos rectángulos
   - Ley de los Senos y Ley de los Cosenos
   - Resolución de triángulos oblicuángulos
   - Razones trigonométricas para un ángulo en cualquier cuadrante. Fórmulas de reducción
b) Funciones trigonométricas
   - El círculo trinonométrico
   - Funciones trigonométricas directas
      - Dominio y rango
      - Periodo y amplitud
      - Desfasamiento
      - Asíntotas de la gráfica

8. Funciones exponenciales y logarítmicas
- Dominio y rango
- Gráficas y asíntotas

9. Recta
- Distancia entre dos puntos
- Coordenadas de un punto que divide a un segmento de acuerdo con una razón dada
- Pendiente de una recta
- Formas de la ecuación de la recta y su gráfica
- Condiciones de paralelismo y perpendicularidad
- Distancia de un punto a una recta
- Ecuaciones de las medianas, mediatrices y altuas de un triángulo. Puntos de intersección (ortocentro, circuncentro y baricentro)

10. Circunferencia
- Circunferencia de un lugar geométrico
- Formas ordinaria (canónica) y general de la ecuación de la circunferencia con centro en el origen
- Ecuación de la circunferencia con centro en (h, k) en las formas ordinaria y general
- Elementos de la circunferencia

11. Parábola
- Parábola como lugar geométrico
- Formas ordinaria y general de la ecuación de la parábola cuando el vértice está en el origen y el eje focal coincide con alguno de los ejes coordenados
- Formas ordinaria y general de la ecuación de la parábola cuando el vértice está en un punto cualquiera del plano y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados
- Elementos de una parábola

12. Elipse
- Elipse como lugar geométrico
- Relación entre los parámetros a, b y c
- Formas ordinaria y general de la ecuación de la elipse con centro en el origen y eje focal sobre alguno de los ejes coordenados
- Formas ordinaria y general de la ecuación de la elipse con centro fuera del origen y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados
- Elementos de una elipse

13. Hipérbola
- Hipérbola como lugar geométrico
- Relación entre los parámetros de la hipérbola a, b y c
- Formas ordinaria y general de la ecuación de la hipérbola con centro en el origen y eje focal sobre alguno de los ejes coordenados
- formas ordinaria y general de la ecuación de la hipérbola con centro fuera del origen y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados
Elementos de una hipérbola

14. Ecuación general de segundo grado
- Las cónicas
- Ecuación general de segundo grado
- Criterios para identificar a la cónica que representa una ecuación de segundo grado
- Traslación de ejes

jueves, 5 de diciembre de 2013

Guía resuelta del examen de admisión a la UNAM del área de Ciencias Sociales 04

Ahora sí un ejercicio.

2. La Ley de Hooke sobre la relacón entre desplazamiento x del resolrte y la fuerza F, como se muestra en la figura, establece que

Nota: Esta imagen es parecida a la que aparece en la guía

Veamos qué dice la ley de Hooke:

En física, la ley de elasticidad de Hooke o ley de Hooke, originalmente formulada para casos del estiramiento longitudinal, establece que el alargamiento unitario que experimenta un material elástico es directamente proporcional a la fuerza aplicada F.
La respuesta es A)

Más sobre la ley de Hooke:

Toda esta parte física será más bien fácil, pero hay que estudiarla y hacer un par de ejercicios.